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【高频】细节理解题中的六大陷阱
来源:邦荣教育  点击数: 125 次  时间:2018-05-31
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在公务员考试中,细节理解题作为必考题型,大约在3-4道题左右,对于大部分考生而言,细节理解题既耗费时间,正确率又不高,那么我们应该从哪些方面备考攻克呢?



一般而言,细节理解题的题目是这样设置的:

下列选项符合文意/不符合文意的是;

下列选项理解正确的/理解不正确的是;

下列选项说法正确的/说法不正确的是。

当我们看到这样的提问时,这就是细节理解题。

对于这种题目,其本质就是让我们判断选项的正误。在找正确选项没有头绪时,我们不妨换个角度,从错误选项入手。通过对近几年考试真题的归纳,我们发现细节理解的错误选项主要有以下六大陷阱:

1无中生有

无中生有的选项是指在文段中没有涉及到,也就是命题人自己臆造出来的选项。

如:“更开放的网络,更理性的网民,具有更真切地影响世界的力量——盘点这样的内容,无疑比“网民人数世界第一”更值得欣喜。”

选项之一:“更理性的网民是中国网民”

很明显,这个选项在原文当中并没有提及,使命题人凭空捏造出来的信息,属于与文段不相符的选项。

2过于绝对

过于绝对的选项是指将文段中诸如“大概”、“也许”、“可能”、“某些”、“几乎”、“一定程度”、“大多数”之类的词偷换成“绝对”、“一定”、“总是”、“等于”、“永远”、“全都”、“必将”等过于绝对的词语。

如:“世界遗产公约规定,世界遗产所在地国家必须保证遗产的真实性和完整性。世界遗产的功能,第一层是科学研究,第二层是教育功能,最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐步改正,但还有诸多不尽人意的地方。”

选项之一:“所有世界遗产所在地国家都过分注重其旅游功能”

原文中只说“很多地方还有诸多不尽人意的地方”,而这个选项用了“所有”“都”这些字眼,导致了过于绝对化的错误。

3逻辑关系偷换

在文段中,句与句之间存在一定的逻辑关系,如因果关系,条件关系,并列关系,转折关系等等。不同的逻辑关系表达的含义是不同的,但是命题人经常将在选项中将这些关系进行偷换,从而改变了原文的含义,造成了理解上的错误。

如:“中国妇女发展基金会将委托专业金融机构对中国女足发展基金进行管理和运作,其收益部分用于资助中国女子足球队改善生活和训练条件,开展交流与合作,培养选拔后备力量。”

选项之一:“广泛开展交流合作,是培养和选拔女足后备力量的保证”

原文中“改善生活和训练条件”“开展交流与合作”“培养选拔后备力量”三者是并列关系,而选项的意思是“广泛开展交流合作”是“培养选拔后备力量”的一个条件,这就偷换成条件关系了,含义发生了改变,因此与原文意思不符。

4选项与文段矛盾

如:“在一个成熟的经济政策制定和经济学教育体系中,经济学理论必须更面对现实,经济政策也必须以理论逻辑为依归。但是,这种理论与现实的结合应该靠学科疆域的拓展和理论的进步,靠科学的学科分工和职业定位,而不是靠个人的能力或者角色转变。”

选项之一:“能否制定出合理的经济政策要看经济学家的能力如何”

原文当中明确提出经济学理论的指定不是靠个人能力,而选项说“要看经济学家的能力”,这就是与文段直接矛盾,这种选项错误非常明显,但是在考试中命题人经常这样设置。

5注意话题扩大缩小或转换

有时候,命题人会将选项所涉及对象的范围进行收缩,或扩大或缩小或转换,这都会曲解原意。

如:“随着全球化进程的加速,我国的经济实力明显提升…”

选项之一:“在全球化的催化下,我国的综合国力显著提升”

原文提到是我国的经济实力,而选项将范围扩大到整个综合国力了,经济实力只是综合国力的一部分,我们并不能从经济实力的上升推出综合国力上升,因而造成理解上的偏差,属于与原文说法不相符的选项。

同样的道理,如果选项中有将范围进行缩小的,也是不相符的。

6偷换时态

在细节理解题中,还经常从时态上迷惑考生,我们经常遇到的时态有过去时,现在是和将来时,如“已、已经、曾经、…了”表示过去时态;“正、正在、在...中、…着、目前”表示现在时;“将、要、即将、将要”表示将来时,这些时态随意调换,肯定会造成时间上的偏差。
如:“目前我国的气象卫星在规模、核心技术方面和美国等发达国家相比还存在一些差距,再经过十年的发展,有望赶上国际先进水平,甚至在部分领域取得领先,可能从一个‘气象卫星大国’变成‘气象卫星强国’”。
选项之一:目前我国气象卫星技术在某些领域处于世界领先地位
从原文中可以看出,我国在部分领域取得领先的是将来可能发生的事情,但是选项将其偷换成“目前”这个现在时了,很明显是与文段原意不相符的。


以上就是细节理解题经常出现的六大设错陷阱,考生在审题时应该熟练掌握这些规律,做题时融会贯通,在保证做题质量的同时提高做题速度,细节理解题并非无从下手。

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